理解与掌握 20个二年级应用题
在生活中，我们常常需要运用到各种各样的应用题，特别是在小学阶段，学习这些应用题不仅可以让我们更好地理解和掌握知识点，还可以培养我们的思维能力和解决问题的能力，下面我将为大家分享一些我在二年级时学习过的20个应用题。
第一个问题是：“一个正方形的边长是10厘米，它的周长是多少？”我用了一步计算法，首先将正方形的边长代入公式（4*边长），即4*10=40厘米，我又将得到的结果除以4，就得到了正方形的周长。
第二个问题是：“小明有15元钱，他买了一个书包后还剩下多少钱？”小明买书包花去了15-5=10元，所以他现在还有15-10=5元。
第三个问题是：“一个水果店有苹果和香蕉两种水果，第一天卖出28千克苹果，第二天卖出35千克香蕉，两天一共卖了多少千克？”我通过加法计算出了这一天总共卖出了73千克水果。
第四个问题是：“一个游泳池的水深1米，小华身高1米3，如果他跳进水中，会有什么危险？”我利用了容积的知识，知道1米3等于13分米，所以我可以用水的体积（也就是水深）乘以人的身高，就能得出小华掉下去后水面上升的高度。
第五个问题是：“妈妈每天早上起床后要煮一锅饭，需要多少时间？”我列出了完成这个任务需要的所有步骤，并计算出需要的时间。
第六个问题是：“一辆汽车每小时行驶60千米，它行驶了两个小时，行驶了多少千米？”我用到了速度和时间的关系，知道了每小时行驶的千米数等于行驶的时间乘以速度。
第七个问题是：“学校图书馆每天上午9点开放，下午5点关闭，全天一共开放了多长时间？”我用到了小时和天的关系，知道了一天总共有24个小时。
第八个问题是：“一条河宽100米，一艘船在河上往返一次需要多久？”我用到了时间和距离的关系，知道了往返一次需要的总时间为船行距离除以船的速度。
第九个问题是：“小红比小华重2千克，小华的体重是小红的3倍，小红有多重？”我用到了比例和重量的概念，设小红体重为x千克，则小华体重为3x千克，再根据题意列出方程即可。
第十个问题是：“一个教室里有20张桌子，每个桌子上放3本书，一共可以放多少本书？”我用到了数量和物体的数量的关系，设一共可以放x本书，则桌子的数量为20，书的数量为3x。
第十一个问题是：“一张桌子的价格是150元，两把椅子的价格是75元，一套桌椅的价格是多少元？”我用到了价格和数量的关系，设一套桌椅的价格为y元，则椅子的价格为75元，桌子的价格为y+75元。
第十二个问题是：“一支铅笔的售价是3元，一本笔记本的售价是5元，买两本笔记本和三支铅笔共需要多少钱？”我用到了单价和数量的关系，设买两本笔记本和三支铅笔共需要x元，则购买两本笔记本需花费3元，再加上购买三支铅笔需花费的2元，就可以得出答案。
就是我在二年级时学习的20个应用题，通过这些题目，我不仅掌握了数学知识，也锻炼了我的思维能力和解决问题的能力，我也明白了学习数学的乐趣，那就是探索未知，解决实际问题，在未来的学习中，我会继续努力，争取更优秀的表现。
