尊敬的评委老师，大家好，我是XXX，非常荣幸能在此进行我的数学生活化教学策略答辩。
在当今的教学环境下，我们需要更加注重学生的实际应用能力和创新思维的培养，而数学，作为基础学科，对于我们的生活起着至关重要的作用，我提出并实施了一种名为“生活化”教学策略，以让学生更好地理解和掌握数学知识。
我将生活中的数学问题引入课堂，以此来激发学生的学习兴趣，在教授分数乘法时，我会让学生模拟日常生活中的购物场景，通过计算各种商品的价格和数量，使学生能够直观地理解分数乘法的概念。
我鼓励学生主动参与到解决问题的过程中去，让他们体验到数学的乐趣，我会设计一些趣味性强的问题，比如计算一个苹果和三个香蕉的总价，或者解决一个简单的算术题，如10+20等于多少？这样可以让学生更加投入地学习数学，从而提高他们的学习效果。
我通过游戏化的方式，增强学生的数学认知，在教授面积和周长的知识时，我会组织一场小型的接力赛，让学生在游戏中学习和运用面积和周长的知识。
这只是我对"生活化"教学策略的一个简单介绍，它涉及到很多其他的因素，如何选择适合的教学内容，如何设计合理的教学活动，如何评估学生的学习效果等等，这些都需要我们不断地尝试和探索。
我认为“生活化”教学策略是一种有效的教学方法，它可以有效激发学生的学习兴趣，提高他们的学习效果，同时也可以让他们更好地理解和掌握数学知识，在未来的工作中，我将继续探索和实践这一教学策略，为学生的数学教育做出更大的贡献。
再次感谢各位评委老师的时间，希望我的回答能得到您的认可，谢谢！
